Oleh Anita Aulia Firdaus, M.Pd.

(Guru di SMP Plus Insan Gemilang Blora Jateng)

Di sebuah sekolah kecil yang dikelilingi pepohonan rindang, ada dua anak yang sangat berbeda. Rara, seorang gadis kecil yang selalu antusias belajar, suka menghabiskan waktunya di perpustakaan sekolah. 

Dia senang membaca buku-buku tentang sains, sejarah, dan cerita petualangan. Sementara itu, Dodi, teman sekelasnya, adalah anak yang ceria tapi sering kesulitan memahami pelajaran. Baginya, belajar adalah hal yang membosankan dan sulit.

Suatu hari, saat jam istirahat, Rara melihat Dodi duduk sendirian di bangku taman sekolah, wajahnya murung. Rara mendekatinya dan bertanya, “Kenapa, Dodi? Kamu terlihat sedih.”

Dodi menghela napas. “Aku tidak mengerti pelajaran matematika tadi. Aku merasa bodoh, Rara.”

Rara tersenyum lembut. “Jangan bilang begitu, Dodi. Setiap orang punya cara belajar yang berbeda. Mungkin aku bisa membantumu.”

Dodi mengangkat bahu. “Tapi aku tidak suka belajar. Itu membosankan.”

Rara berpikir sejenak, lalu teringat sesuatu. “Aku punya ide! Ikutlah denganku ke perpustakaan. Aku ingin menunjukkan sesuatu padamu.”

Dodi ragu, tapi akhirnya mengikuti Rara. Saat mereka tiba di perpustakaan, Rara membawa Dodi ke sudut ruangan yang jarang dikunjungi. Di sana, ada sebuah buku besar berwarna emas yang terlihat sangat tua.

“Buku apa ini?” tanya Dodi penasaran.

“Ini buku ajaib,” jawab Rara sambil membuka halaman pertama. Tiba-tiba, cahaya terang menyilaukan mata mereka. Ketika cahaya itu mereda, Rara dan Dodi menyadari bahwa mereka tidak lagi berada di perpustakaan. Mereka sekarang berdiri di tengah hutan yang penuh dengan angka-angka raksasa yang bergerak.

“Di mana kita?” tanya Dodi heran.

“Ini Hutan Angka!” seru Rara dengan semangat. “Ini adalah tempat di mana kita bisa belajar matematika dengan cara yang menyenangkan.”

Mereka berjalan menyusuri hutan dan bertemu dengan seekor rubah pintar bernama Pak Rubi. Pak Rubi menjelaskan bahwa untuk keluar dari hutan, mereka harus menyelesaikan teka-teki angka. Dodi awalnya ragu, tapi Rara mendorongnya untuk mencoba.

“Ayo, Dodi! Kita bisa melakukannya bersama,” kata Rara.

Dengan bantuan Rara, Dodi mulai memahami cara menyelesaikan teka-teki itu. Mereka berhasil melewati rintangan pertama dan merasa senang. Tiba-tiba, cahaya kembali menyilaukan, dan mereka pun terbawa ke tempat baru.

Kali ini, mereka berada di sebuah lautan yang dipenuhi huruf-huruf mengambang. “Ini pasti Lautan Huruf!” seru Rara. Di sana, mereka bertemu dengan seekor lumba-lumba bernama Lulu yang meminta bantuan mereka untuk menyusun kata-kata yang hilang.

Dodi awalnya merasa kesulitan, tapi Rara mengajarinya cara menyusun huruf menjadi kata yang bermakna. “Lihat, Dodi! Kamu bisa melakukannya!” kata Rara saat Dodi berhasil menyusun kata “persahabatan”.

Dodi tersenyum bangga. “Ini ternyata menyenangkan, ya!”

Petualangan mereka berlanjut ke Gunung Sains, di mana mereka bertemu dengan Profesor Elang yang bijaksana. Profesor Elang memberi mereka tantangan untuk memecahkan misteri alam. Rara dan Dodi bekerja sama, menggabungkan pengetahuan mereka untuk menyelesaikan tantangan itu.

Setelah melewati semua rintangan, Rara dan Dodi akhirnya kembali ke perpustakaan. Mereka duduk di lantai, masih terkesima dengan pengalaman mereka.

“Terima kasih, Rara. Aku tidak pernah menyangka belajar bisa seasyik ini,” kata Dodi dengan mata berbinar.

Rara tersenyum. “Tidak ada yang tidak bisa kita capai jika kita saling membantu. Persahabatan kita membuat segalanya lebih mudah dan menyenangkan.”

Sejak hari itu, Dodi mulai rajin belajar. Rara selalu ada untuk membantunya, dan mereka sering menghabiskan waktu bersama di perpustakaan. Mereka juga mengajak teman-teman lain untuk bergabung dalam petualangan belajar mereka.

Suatu hari, guru mereka, Bu Ani, memuji kemajuan Dodi di kelas. “Aku bangga padamu, Dodi. Kamu sudah menunjukkan kemaju.

Tamat